Avec la participation de chercheurs et d’acteurs éducatifs : Les repères historiques et les valeurs de la Fête de l’Unité revisités à Demnate

Portée historique
À l’occasion de la célébration de la Fête de l’Unité, et dans le cadre de la commémoration des grandes étapes historiques qui jalonnent l’histoire du Royaume du Maroc, l’Espace de la mémoire historique de la résistance et de la libération de Demnate a accueilli, jeudi 29 octobre 2026, une rencontre intellectuelle autour du thème «La Fête de l’Unité : contexte et significations».

Les travaux ont débuté par la récitation de versets du Saint Coran, assurée par le fqih Mohammed Zaki, suivie de l’interprétation de l’hymne national marocain dans une atmosphère empreinte de ferveur patriotique.
La séance d’ouverture a été marquée par plusieurs allocutions, notamment celle du responsable de l’Espace de la mémoire historique de la résistance et de la libération de Demnate, le docteur Mohammed Alaoui, ainsi que celle de la section provinciale d’Azilal de l’Association marocaine des enseignants d’éducation islamique, présentée par son secrétaire, l’enseignant Ismail Marji.
Le programme scientifique a ensuite donné lieu à trois interventions mettant en perspective les dimensions historiques, religieuses, éducatives et identitaires de la Fête de l’Unité.
La première communication, présentée par le docteur Mohammed Hassnaoui, coordinateur des activités des conseillers religieux auprès du conseil local des oulémas d’Azilal, a porté sur le thème «Les contributions des oulémas marocains, des zaouïas et des écoles traditionnelles dans la consolidation de l’unité religieuse et nationale». L’intervenant a ainsi mis en lumière le rôle des institutions religieuses et éducatives dans la préservation des valeurs spirituelles et des fondements de l’identité nationale.

La deuxième intervention, animée par docteure Habiba Tarkawi, cadre à l’Espace de la mémoire historique de la résistance et de la libération de Demnate, a été consacrée à «La Fête de l’Unité, une étape marquante de la glorieuse histoire du Maroc». Elle a permis de revenir sur la portée historique de cette célébration et sur sa place parmi les événements qui ont marqué le parcours national.
Pour sa part, l’enseignant Abdelghani Bakken, professeur d’éducation islamique au lycée qualifiant Aït Mohamed, a abordé le thème «L’éducation islamique au service des constantes nationales : de l’ancrage de l’identité au renforcement de l’unité». Son intervention a notamment mis l’accent sur la contribution de l’éducation à la transmission des valeurs nationales et à la consolidation du sentiment d’appartenance.
Organisée en coordination et en partenariat avec l’Espace de la mémoire historique de la résistance et de la libération de Demnate, le conseil local des oulémas d’Azilal, la section provinciale d’Azilal de l’Association marocaine des enseignants d’éducation islamique et l’Académie Toubkal de recherche et d’études sociales, cette rencontre a connu la participation d’un public nombreux composé d’enseignants, de chercheurs, de personnes intéressées par les questions historiques et culturelles ainsi que d’élèves.