Robotique : Le lycée technique Mohammed V de Béni Mellal distingué

Il propulse ainsi ses talents vers la scène internationale

Consécration : Dans une nouvelle réussite éducative et technologique qui vient conforter la dynamique d’excellence du lycée technique Mohammed V de Béni Mellal, l’établissement a eu l’honneur d’être sélectionné parmi trois équipes à l’échelle nationale pour bénéficier d’une subvention destinée à la création d’une équipe et à sa participation au FIRST Robotics Competition (FRC), l’une des compétitions internationales les plus prestigieuses dans les domaines de la robotique, de l’ingénierie et de l’innovation.

Cette distinction a été annoncée lors de la rencontre inaugurale marquant le lancement officiel du programme FRC au Maroc, organisée au Centre de formation et de rencontres de Rabat, en présence de représentants de l’ambassade des États-Unis d’Amérique, du ministère de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports, ainsi que de l’association LOOP for Science & Technology.
Cette sélection constitue une reconnaissance du parcours remarquable de l’établissement dans le domaine de la robotique éducative, ainsi que des réalisations accomplies par l’équipe MED V Robotics, précédée de l’équipe Afmos, lors de compétitions nationales et internationales. Elle ouvre ainsi de nouvelles perspectives aux élèves du lycée, en leur permettant de relever des défis technologiques et d’ingénierie de haut niveau et de franchir une nouvelle étape, en passant de l’expérience du FIRST Tech Challenge (FTC) à celle du FIRST Robotics Competition (FRC).

À cette occasion, la direction de l’établissement adresse ses plus sincères félicitations et ses vifs remerciements à l’ensemble des élèves, des cadres pédagogiques et administratifs ayant contribué à ce parcours d’excellence. Elle exprime également sa profonde gratitude à tous les intervenants, partenaires et soutiens qui accompagnent cette dynamique et contribuent à son rayonnement.

Cette nouvelle consécration est également le fruit des efforts soutenus déployés par la direction du lycée technique Mohammed V de Béni Mellal, sous la conduite de son directeur Bouhouta Abdellatif, ainsi que de l’engagement constant des professeurs encadrants et de l’ensemble des acteurs éducatifs qui œuvrent, avec détermination et esprit d’innovation, à faire de la robotique un véritable levier de développement des compétences scientifiques et technologiques des élèves. Convaincue de l’importance des nouvelles technologies dans la formation des générations futures, la direction de l’établissement s’attache à instaurer un environnement pédagogique stimulant, propice à l’expérimentation, à la créativité, à la recherche de solutions innovantes et au développement de l’esprit d’équipe. De leur côté, les enseignants encadrants consacrent une part importante de leur temps et de leur énergie à accompagner les élèves dans la conception, la programmation et la réalisation de projets robotiques, tout en les initiant aux exigences de l’ingénierie, de la résolution de problèmes et du travail collaboratif.

Au-delà de la maîtrise des outils technologiques, cet encadrement vise à développer chez les jeunes des compétences transversales essentielles, notamment l’autonomie, la rigueur, la persévérance, le sens des responsabilités et la capacité à relever des défis complexes. La progression des équipes MED V Robotics et Afmos témoigne ainsi d’un travail collectif fondé sur la continuité, la persévérance et la volonté de repousser les limites du possible. Grâce à cette dynamique, le lycée technique Mohammed V entend consolider sa position parmi les établissements scolaires engagés dans la promotion de la robotique éducative au Maroc, tout en offrant à ses élèves l’opportunité de se confronter aux standards internationaux de l’innovation. L’accès au prestigieux programme FRC constitue, dans cette perspective, une étape déterminante qui devrait permettre de renforcer les acquis, d’élargir les horizons des jeunes talents et de faire émerger une nouvelle génération de compétences marocaines capables de contribuer activement aux mutations technologiques de demain. Cette ambition, portée par une direction mobilisée, des enseignants passionnés et des élèves motivés, illustre pleinement le rôle de l’école dans la construction d’un avenir fondé sur le savoir, la créativité et l’excellence.

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