Côte d’Ivoire-AIP/ Cantines scolaires : le gouvernement ambitionne de servir des repas à 60 % des élèves du primaire public d’ici 2030
Yamoussoukro, 10 oct 2026 (AIP)- Le gouvernement ivoirien ambitionne de porter à 60 % la proportion d’élèves des écoles primaires publiques bénéficiant des cantines scolaires, avec au moins 80 jours de repas par année scolaire, à l’horizon 2030, a annoncé vendredi 9 octobre 2026 à Yamoussoukro le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de [...] The post Côte d’Ivoire-AIP/ Cantines scolaires : le gouvernement ambitionne de servir des repas à 60 % des élèves du primaire public d
Yamoussoukro, 10 oct 2026 (AIP)- Le gouvernement ivoirien ambitionne de porter à 60 % la proportion d’élèves des écoles primaires publiques bénéficiant des cantines scolaires, avec au moins 80 jours de repas par année scolaire, à l’horizon 2030, a annoncé vendredi 9 octobre 2026 à Yamoussoukro le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, Koffi N’guessan.
S’exprimant lors d’une cérémonie de distinction et de récompense des acteurs de l’alimentation scolaire, le ministre a présenté cet objectif comme un engagement de long terme de la Côte d’Ivoire, membre depuis le 10 janvier 2023 de la Coalition mondiale pour les repas scolaires.
Il a indiqué que les données de la Direction des cantines scolaires pour l’année scolaire 2025-2026 font état de plus d’un million d’élèves bénéficiaires répartis dans 5 600 cantines. Il a appelé à renforcer la couverture territoriale du programme et à améliorer la régularité des repas, en accordant la priorité aux régions où les besoins sont les plus pressants.
Pour soutenir cette ambition, les ressources budgétaires consacrées à l’alimentation scolaire sont passées d’environ 3,35 milliards de FCFA en 2024 à 12,39 milliards de FCFA en 2026, a-t-il précisé, soulignant la nécessité de traduire cet effort financier en résultats concrets pour les élèves.
Le ministre a décliné trois orientations prioritaires, à savoir l’extension de la couverture des cantines et la continuité du service, le renforcement des liens avec les producteurs locaux et la garantie de la qualité nutritionnelle et de la sécurité sanitaire des repas.
Concernant le fonctionnement des cantines, il a relevé les efforts engagés pour faire passer le nombre de jours de repas de 33 à 56, tout en insistant sur la nécessité d’assurer durablement le financement, la disponibilité des vivres et leur acheminement vers les établissements scolaires.
Il a également plaidé pour un approvisionnement davantage ancré dans les économies locales, à travers le développement de partenariats avec les producteurs agricoles. Les orientations préparées dans le cadre de la Coalition prévoient notamment l’appui à 310 groupements de production, à raison de dix groupements dans chacune des 31 régions du pays.
Le ministre a évoqué la possibilité d’explorer des modèles complémentaires, notamment les « champs-écoles », en accord avec les communautés villageoises, afin de progresser vers l’autosuffisance dans l’approvisionnement des cantines et de valoriser l’expérience ivoirienne.
S’agissant de la qualité des repas, il a insisté sur le respect des conditions de stockage des vivres, l’accès à l’eau potable, l’hygiène et la diversité des menus, ainsi que sur la formation et l’accompagnement des responsables des cantines.
Il a salué l’appui du Programme alimentaire mondial (PAM), de la République de Corée à travers la KOICA, des États-Unis dans le cadre du programme McGovern-Dole et des donateurs du projet Child Learning and Education Facility (CLEF), ainsi que la contribution des partenaires nationaux et internationaux.
La cérémonie a permis de rendre hommage aux acteurs qui contribuent à l’alimentation scolaire, notamment les cantinières et cantiniers, les groupements de producteurs, les collectivités territoriales, les communautés, les parents d’élèves, les organisations de la société civile et les donateurs.
Pour le ministre, les cantines scolaires constituent un levier majeur de la politique éducative et du développement du capital humain, en contribuant à améliorer les conditions d’apprentissage et les chances de réussite des enfants.
(AIP)
gso/zaar
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- October 10, 2026
- Byline
- OLYMPIO SYLVAIN GONETY