Mme Mouloudji annonce une profonde refonte des programmes pédagogiques
La ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Soraya Mouloudji, a donné mardi passé à Alger le coup d’envoi de la rentrée de formation 2026-2027 des centres nationaux spécialisés de formation. Selon un communiqué du ministère, cette cérémonie, organisée au CNFPS de Birkhadem, coïncide avec l’application de réformes pédagogiques majeures. Celles-ci incluent l’adoption d’un nouveau programme de formation spécialisée et, pour la première fois, d’un guide destiné aux stagiaires, ainsi que le développement des méthodes de formation et le renforcement du volet pratique, tout en accordant une importance accrue à l’adaptation des connaissances acquises en formation avec la réalité du travail au sein des établissements spécialisés.
S’exprimant à l’ occasion, Mme Mouloudji a indiqué qu’à partir de cette année, «un nouveau programme de formation spécialisée sera mis en œuvre», adopté en vertu de l’arrêté interministériel du 12 août 2025 fixant les conditions d’accès à la formation spécialisée pour les grades relevant des corps spécifiques de l’administration chargée de la solidarité nationale, et les modalités de son organisation, et publié pour la première fois au Journal officiel (JO).
Elle a, à ce propos, souligné que ces réformes ont également porté sur «la révision et l’actualisation des contenus des programmes de formation, à travers l’introduction de nouveaux modules et thématiques en phase avec les évolutions enregistrées dans les domaines de la prise en charge». Il est question notamment des troubles du spectre de l’autisme, l’éducation précoce, l’éducation des enfants aux besoins spécifiques, les techniques d’accompagnement dans la vie scolaire, sociale et professionnelle, l’éducation physique adaptée, la gérontologie, ainsi que les stratégies d’enseignement et d’apprentissage destinées aux personnes aux besoins spécifiques.
Parallèlement à la révision des contenus, a-t-elle ajouté, «un guide du stagiaire a été élaboré, visant à uniformiser les méthodes de travail, à définir les différentes étapes du parcours de formation et à assurer un référentiel clair aussi bien aux stagiaires qu’aux encadreurs». Outre, «l’actualisation de la circulaire ministérielle n° 02 du 31 janvier 1993, relative à la définition des modalités d’organisation pédagogique de la formation spécialisée, afin de l’adapter aux évolutions induites par la réforme des programmes, de renforcer la clarté du cadre pédagogique et organisationnel et de permettre un suivi plus régulier et efficace du parcours de formation».
La ministre a, en outre, assuré que le secteur accorde une importance particulière à l’ouverture sur la recherche scientifique et les études appliquées, ainsi qu’à l’encouragement des initiatives visant à développer les pratiques professionnelles et à trouver de nouvelles solutions aux défis liés au domaine de la prise en charge.
Manel Z.
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- 448 words · 2 min read
- Published
- September 30, 2026
- Byline
- Rédaction LNR