Boukaria : des centaines d’élèves du franco-arabe condamnés à redoubler par « négligence » administrative

Boukaria : des centaines d’élèves du franco-arabe condamnés à redoubler par « négligence » administrative

L’avenir scolaire de centaines d’élèves inscrits dans les établissements privés franco-arabes de la localité de Bouré Boukaria est gravement compromis. Faute d’avoir été enregistrés sur la plateforme numérique officielle du ministère de l’Éducation nationale, des écoliers des classes de CP1, CP2, CE1, CE2 et CM1 se voient aujourd’hui contraints de reprendre la classe de première année. Une situation critique qui pointe directement la responsabilité des gestionnaires d’écoles et exige une réaction immédiate des autorités supérieures.
Parmi les établissements indexés au cœur de ces dysfonctionnements, le Groupe scolaire privé franco-arabe Thierno Mamadou Diallo de Boukaria est particulièrement cité, aux côtés de plusieurs autres structures éducatives de la localité. Pour ces enfants guinéens, des années d’efforts scolaires sont tout simplement réduites à néant à cause d’une défaillance dans l’enregistrement des élèves.
Le plus dramatique dans cette crise reste le mur de silence érigé par les responsables d’écoles. À ce jour, les parents d’élèves ne sont même pas informés de la situation préoccupante qui menace l’avenir scolaire de leurs enfants. Profitant du fait que la majorité de ces parents sont analphabètes et éloignés des rouages administratifs, les directeurs maintiennent un black-out total sur leurs propres défaillances. Ce manque de transparence s’apparente à une trahison de la confiance des familles, qui investissent leurs maigres ressources dans l’instruction de leur progéniture, ignorant tout du sort qui attend leurs enfants.
Ce blocage est d’autant plus inacceptable que le manque d’information ne peut être invoqué par les chefs d’établissement. Les délégations scolaires de l’enseignement élémentaire (DSEE) ont pleinement joué leur rôle en amont.
Des sessions de formation et de restitution régulières ont été méthodiquement organisées à chaque étape clé du déploiement de la plateforme numérique.
Lors de ces rencontres, l’ensemble des directeurs avaient confirmé avoir assimilé le fonctionnement de la base de données et s’étaient fermement engagés auprès des autorités éducatives locales à fournir un travail rigoureux. Le constat actuel prouve tout le contraire.
Face à ce qui s’apparente à un sabotage de l’avenir de toute une génération, le silence et l’inaction ne sont plus une option. La numérisation de l’école ne doit pas se faire au détriment des enfants innocents, pris en otage par la légèreté de certains gestionnaires privés.
Les autorités éducatives préfectorales et ministérielles doivent prendre des sanctions exemplaires contre les directeurs défaillants et, surtout, ordonner une mesure dérogatoire exceptionnelle afin de régulariser la situation de ces centaines d’élèves. On ne peut pas sacrifier l’avenir de la jeunesse de Bouré sur l’autel de la négligence administrative. L’heure est à une action ferme pour restaurer le droit à l’éducation de ces enfants guinéens.

Mamoudou Kéïta, correspondant à Kintinian
628 61 88 909

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