Bondoukou, 31 août 2026 (AIP) – L’enseignant-chercheur à l’École supérieure africaine des technologies de l’information et de la communication (ESATIC), Cédric Cissé, a appelé lundi 31 août 2026 à Bondoukou, les utilisateurs des plateformes numériques à vérifier les contenus qu’ils découvrent en ligne avant de les partager, afin de limiter la propagation de fausses informations. [...]
Bondoukou, 31 août 2026 (AIP) – L’enseignant-chercheur à l’École supérieure africaine des technologies de l’information et de la communication (ESATIC), Cédric Cissé, a appelé lundi 31 août 2026 à Bondoukou, les utilisateurs des plateformes numériques à vérifier les contenus qu’ils découvrent en ligne avant de les partager, afin de limiter la propagation de fausses informations.
Intervenant en marge de l’installation du Comité local pour l’intégrité de l’information (CL2I) du Gontougo, M. Cissé, formateur technique du programme #EnLigneTousResponsables, a souligné que l’évolution des technologies, notamment l’intelligence artificielle et les logiciels de retouche d’images, facilite la production de contenus manipulés susceptibles de paraître authentiques.
« Il faut éviter de voir tout ce qu’on voit en ligne, parce qu’il y a aujourd’hui des logiciels comme Photoshop et l’intelligence artificielle qui nous permettent de produire des informations invraisemblables, mais qui paraissent réelles », a-t-il averti.
Il a insisté sur la responsabilité de chaque utilisateur au moment du partage d’une information, même lorsqu’il n’en est pas l’auteur, appelant les internautes à faire preuve de discernement avant de relayer des contenus dont l’authenticité n’est pas établie.
« Regardez tout cela avant de partager toute l’information en ligne », a-t-il conseillé, invitant les utilisateurs à s’informer sur le cadre légal qui encadre l’usage des outils numériques.
Cédric Cissé a également mis en garde contre la diffusion de contenus susceptibles de porter atteinte à la dignité des personnes, ainsi que contre le partage de données à caractère personnel ou d’informations confidentielles.
Il a, par ailleurs, attiré l’attention des administrateurs de groupes et de plateformes numériques sur leur responsabilité quant aux contenus qui y sont diffusés, les exhortant à contribuer à créer un environnement numérique sûr pour leurs différentes communautés. « Même si vous n’en êtes pas l’auteur, vous devez vous assurer de créer un environnement sûr pour vos différentes communautés », a-t-il souligné.
Pour l’enseignant-chercheur, la sensibilisation à l’utilisation responsable des médias sociaux doit concerner toutes les catégories de la population, sans distinction d’âge, les plateformes numériques étant désormais utilisées dans les écoles, les universités, les villages et les communautés.
« Il n’y a pas d’âge. Tout le monde devrait être au fait des difficultés ou des défis liés à l’utilisation responsable des médias sociaux », a-t-il affirmé, appelant chacun à mieux connaître les lois en vigueur.
Abordant la question de l’intelligence artificielle, Cédric Cissé a estimé que cette technologie peut être utilisée à des fins positives comme négatives, selon l’usage qui en est fait.
« L’IA est propice à tout. C’est la manière dont on va l’utiliser qui va nous protéger ou protéger les autres », a-t-il relevé, citant notamment son utilisation dans le secteur agricole pour contribuer à la détection des feux de brousse.
Il a appelé les populations à ne pas avoir peur des évolutions technologiques, mais plutôt à s’approprier ces nouveaux outils et à se former à leur utilisation responsable. « Il ne faut pas avoir peur d’aller vers la technologie. Il faut justement y aller pour ne pas être un analphabète demain », a conclu Cédric Cissé.
L’installation du CL2I du Gontougo s’inscrit dans le cadre du déploiement progressif des Comités locaux pour l’intégrité de l’information dans plusieurs régions du pays, à travers le programme** #EnLigneTousResponsables,** destiné à renforcer la culture de l’information fiable et la responsabilité des citoyens dans l’utilisation des médias numériques.
(AIP)
nmfa/cmas
