École : le CDS-SEF rappelle les 150 heures perdues et appelle à une année apaisée

« Une excellente année scolaire 2026-2027 » : c’est le souhait adressé à la communauté éducative par le Comité de Dialogue social du Secteur Éducation et Formation (CDS-SEF), à l’approche de la rentrée. Les enseignants doivent reprendre le 5 octobre et les élèves le 7 octobre.

L’année 2025-2026 a été marquée par des grèves et, selon pressafrik, un déficit cumulé estimé à environ 150 heures de cours. La crise s’inscrivait dans un conflit persistant sur l’application des accords : en février, le G7 dénonçait l’inertie du gouvernement et annonçait la poursuite de son mouvement. Après plusieurs jours de négociations, le Gouvernement et les syndicats ont signé le 16 avril un protocole destiné à mettre fin à la crise, dans le contexte du sixième plan d’action du G7. Le regroupement comprend notamment le CUSEMS, le SAEMSS, le SELS, l’UDEN, le SNELAS/FC et le SIENS. Le Premier ministre, présent lors de la signature à la Primature, devait être garant de la mise en œuvre des mesures convenues.

Pour le CDS-SEF, la réduction du temps d’apprentissage affecte les acquis et accentue les inégalités scolaires. L’instabilité a également pesé sur les élèves, les enseignants et les familles. Le Comité défend donc le dialogue social préventif comme moyen de régler les différends avant qu’ils ne provoquent de nouvelles perturbations du calendrier.

Il annonce vouloir engager dès 2027 une implantation généralisée de comités académiques et locaux de dialogue social. Il appelle le gouvernement, les collectivités, les syndicats, les parents, les élèves et les partenaires à partager les responsabilités, à prévenir les conflits et à établir une feuille de route pour le suivi du protocole d’avril. Il demande aussi une amélioration du cadre physique des écoles.

Le projet prévoit des comités dans les 18 IA et les 69 IEF.