Kankan : 6 702 candidats au concours de recrutement des enseignants, le mérite en première ligne

Répartis dans 13 centres, 6 702 candidats ont entamé ce samedi 17 octobre les épreuves du concours de recrutement des enseignants dans la région administrative de Kankan, pour un besoin estimé à près de 800 enseignants supplémentaires. Au lancement officiel, la ministre de l’Administration du territoire et de la Décentralisation, Kamaré Djénèba Touré, a insisté sur la transparence du processus et le respect du mérite.

Le coup d’envoi du concours de recrutement des enseignants a été donné ce samedi 17 octobre au lycée Morifindjan Diabaté, centre retenu pour le lancement officiel à Kankan. La cérémonie s’est déroulée en présence des autorités administratives régionales et de la mission de supervision du ministère de la Modernisation de l’Administration.

Au total, 6 702 candidats prennent part aux épreuves dans la région, alors que les besoins sont estimés à près de 800 enseignants supplémentaires.

« On accède à la Fonction publique par voie de concours »

Face aux candidats et aux encadreurs, la ministre de l’Administration du territoire et de la Décentralisation, Kamaré Djénèba Touré, a rappelé la volonté du gouvernement de mettre fin aux recrutements de complaisance et de privilégier les compétences.

« Le message du gouvernement, c’est qu’on accède à la Fonction publique par voie de concours. C’est la loi sur l’administration publique et nous devons perpétuer de telles pratiques », a-t-elle déclaré.

Elle a également évoqué la mise en œuvre effective de la retraite comme un levier de renouvellement et d’amélioration de la gestion des ressources humaines de l’État.

Un recrutement destiné aux collectivités locales

La ministre a par ailleurs insisté sur le caractère local du recrutement, précisant que les candidats admis devront exercer dans les collectivités de la région de Kankan.

« Vous êtes recruté localement. Quand vous serez admis au concours, le travail commence dans les collectivités de la région de Kankan. Personne ne doit avoir l’esprit que je vais faire le concours et que je vais être au niveau central », a-t-elle martelé.

Cette orientation s’inscrit dans la politique de déconcentration de l’administration publique. Selon la ministre, la digitalisation du processus doit notamment contribuer à garantir le respect de cet engagement.

« Tout est digitalisé, tout est informatisé aujourd’hui. Vous vous engagez à être recruté comme enseignant, vous devrez rester enseignant dans la Fonction publique locale », a-t-elle précisé.

Elle a également lancé un message aux candidats : « Ce n’est pas le matricule qu’on paye, c’est le travail qu’on paye ».

Des dispositions prises pour garantir la transparence

Présente à Kankan en qualité de cheffe de mission, Mariama Camara, responsable de la modernisation et de la digitalisation de l’administration, a assuré que des dispositions avaient été prises pour garantir le bon déroulement des épreuves.

Selon elle, les candidats ont été informés en amont, les surveillants formés et les centres aménagés. Une attention particulière a été accordée à la sécurisation des documents utilisés pendant le concours.

« On s’est assuré que les papiers sécurisés soient manipulés dans des conditions adéquates et que les étiquettes distribuées soient apposées sur les papiers sécurisés tels qu’indiqués », a-t-elle expliqué.

Quelques anomalies ont toutefois été signalées, notamment des candidats de la filière franco-arabe orientés par erreur vers des salles réservées à l’enseignement général. Ces difficultés ont été prises en charge par les équipes sur le terrain.

« Les anomalies sont prises en charge. Les candidats ont été priés de s’asseoir dans leur salle et d’attendre patiemment que les épreuves leur soient distribuées », a-t-elle rassuré.

Miser sur la qualité de l’enseignement

Au-delà du recrutement, le gouvernement entend améliorer la qualité de l’enseignement pré-universitaire en privilégiant des profils compétents et capables de se former.

« Nous voulons que notre enseignement soit qualifié. Et pour que l’enseignement soit qualifié, il faut un recrutement de personnels qui soient meilleurs, qui soient bons et qui soient formables », a souligné la ministre.

À Kankan, les 6 702 candidats sont ainsi engagés dans une compétition pour intégrer la Fonction publique. Le respect des règles du concours et le mérite devront, selon les autorités, guider le processus de sélection.

Karifa Kansan Doumbouya, correspondant régional à Kankan

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